为进一步加强校际交流合作、促进高等教育事业协同发展，3月6日，广东技术师范大学校长金义富、副校长邓文新一行到我校进行调研交流。校长罗文波、副校长刘魁勇及相关部处负责人参加调研。双方围绕教育学位博士点学科布局、人才培养体系建设等方面展开深度对话。
座谈会上，罗文波代表学校对广东技术师范大学一行的到访表示热烈欢迎。他指出，作为扎根辽宁、服务全国的省属重点师范院校，我校自建校以来，始终坚守为党育人、为国育才初心使命，把教师教育作为立校之本、兴校之基，将师范特色作为鲜明的办学底色，锚定建设教师教育特色鲜明的高水平综合性大学发展目标，以服务基础教育发展、培育高素质专业化教育人才为育人使命。建校至今，已为辽宁省内乃至全国教育事业输送了大批高素质专业化教育人才，众多毕业生扎根基础教育一线，以扎实的育人成效彰显了师范院校的责任担当。他表示，两校同属师范高校，在坚守师范办学初心、服务教育强国建设的目标使命上高度契合，共同肩负着为国家培育新时代高素质教育人才、服务区域教育高质量发展的重要责任。希望双方以此次调研交流为纽带，进一步深化互学互鉴、搭建常态化合作平台，携手提升师范教育办学质量与学科建设核心竞争力，共同为新时代教育强国建设贡献智慧与力量。
金义富代表广东技术师范大学，对我校的热情接待表示诚挚感谢，并系统介绍了广东技术师范大学的办学历程、办学定位与发展特色。他指出，两校虽地域不同，但在服务教育事业发展的育人初心上高度一致。广东技术师范大学以培养高素质职教师资和应用型人才为核心办学使命，深耕职业技术师范教育领域，积淀形成了鲜明的办学特色与发展优势。希望以此次交流为契机，搭建两校常态化合作平台，在人才培养、学位点建设等领域深化务实合作，参考我校相关经验做法，携手破解师范教育建设中的共性难题，推动师范教育高质量发展。
双方与会人员结合各自工作领域，开展了深入的经验分享与对口交流，现场氛围热烈，进一步凝聚了合作共识、拓宽了发展思路。
会前，代表团一行参观了我校教育学部，详细了解了我校在教育技术应用、师范生实践能力培养等方面的特色做法和建设成果。双方就技术赋能教育教学改革的路径与成效进行了深入探讨。
此次调研交流，不仅拉近了两校距离，深化了校际情谊，更为双方优势互补、协同发展奠定了坚实基础。双方将以此次交流为新起点，深化多领域务实协作，携手同向同行，共同为新时代高等师范教育高质量发展、培育高素质专业化教育人才贡献合力。
