<p><span style="font-size: 16px;">报告人学术简介<br>&nbsp; &nbsp;苏启敏&nbsp; 广州大学教育学院副院长、教授、博士生导师，教育评价改革与发展研究中心主任。兼任中国教育学会中青年理论工作者分会常务理事、中国教育学会教育哲学研究分会理事、中国教育发展战略学会教育评价专业委员会理事、广东教育学会教育哲学专业委员会副理事长等职。独立或第一作者发表论文34篇，其中在《教育研究》杂志发表论文4篇，译文1篇。多篇论文被《新华文摘》《人大复印报刊资料》全文转载。获全国教育科学研究优秀成果奖三等奖2项，广东省哲学社会科学优秀成果奖一等奖1项。<br>报告内<br>&nbsp; &nbsp;学术报告旨在回应三个问题：什么是教育学研究中的概念？为何要分析教育学研究中的概念？如何分析教育学研究中的概念？</span></p>