<p style="text-align: justify; text-indent: 0em;"><span style="font-family: 宋体, SimSun; font-size: 16px;">报告人简介：</span></p>
<p style="text-align: justify; text-indent: 2em;"><span style="font-family: 宋体, SimSun; font-size: 16px;">喀山联邦大学教育与心理学院教育学教研室主任，喀山联邦大学答辩委员会主席，联邦师范教育教学法委员会成员，《教育与自我发展》期刊主编。</spa></p>
<p style="text-align: justify; text-indent: 0em;"><span style="font-family: 宋体, SimSun; font-size: 16px;">报告简介：</span></p>
<p style="text-align: justify; text-indent: 2em;"><span style="font-family: 宋体, SimSun; font-size: 16px;">报告主要介绍了俄罗斯教育家乌申斯基、苏霍姆林斯基以及马卡连柯的主要教育思想及其对当代教育教学的重要价值与现实意义。</span></p>