<p><strong>报告人学术简介</strong><br>&nbsp; 夏登山，《外语教学》《西安外国语大学学报》常务副主编，北京外国语大学教授、博士生导师。研究方向主要是语言学和翻译史，担任中国英汉语比较研究会翻译与国际传播专业委员会副会长兼秘书长、翻译史专业委员会常务理事兼副秘书长，以及中国逻辑学会语用学专业委员会常务理事等职。在国内外期刊发表论文共计60余篇，主持国家社科基金重点项目、后期资助项目和教育部人文社科基金等国家级和省部级项目8项，在商务印书馆、外语教学与研究出版社等机构出版教材和学术专著8部。作为主要参与人获得国家级教学成果奖二等奖和首届和第二届全国优秀教材奖等。</p><p><br><strong>报告内容</strong><br>&nbsp; 学术论文写作的宗旨是实现学术创新。对于语言学和翻译研究来说，学术创新通常发生在六个维度：研究对象、研究问题、理论模式、工具方法、研究语料、研究视角。实现学术创新需要深入、全面地掌握本学科领域的知识体系，敏锐地了解相邻学科领域的理论、工具和方法等创新资源。本次汇报围绕创新的六个维度，结合语言学、文学和翻译类论文选题及写作的实际案例，简要评价学术创新的路径、困难与陷阱。</p>