各教学院（部）：

为进一步推进教育强国建设与高等教育高质量发展，落实立德树人根本任务，助力学校课程建设，推动信息技术与高等教育教学创新发展，提高产教协同育人成效，提升学校教师教书育人能力和高校人才自主培养质量，迎接全国高校教师教学创新大赛，学校将举办辽宁师范大学第五届教师教学创新大赛。

一、赛道组别与参赛对象

1.赛道组别

本次大赛设新文科，新工科，基础课程，课程思政，产教融合五个赛道。

2.参赛对象

我校在职专任教师，主讲教师近五年对参赛的本科课程（应为列入本科专业培养方案的课程）讲授2轮及以上。

以个人或团队形式报名（鼓励以团队形式参赛），团队包括1名主讲教师和不超过3名团队成员。

其中，产教融合组应当以团队形式参赛，团队成员至少包含1名从行业企业聘请的兼职教师，且深度参与教育教学时间2年及以上。

二、参赛材料

1.申报书（模板见附件2)

2.创新报告

创新报告，包括教学创新成果报告（适用于新文科、新工科和基础课程赛道）、课程思政创新报告（适用于课程思政组）、产教融合创新成果报告（适用于产教融合组）。

新文科、新工科和基础课程赛道的参赛课程，需撰写教学创新成果报告，报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效。聚焦教学实践的真实问题，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题。贯彻“以学生为中心”的教育教学理念，全面反映提升课程教学质量的创新思路、举措，注重信息技术在课堂教学中的应用，明确教学成效及其推广价值。

课程思政和产教融合赛道中，课程思政组的参赛课程需撰写课程思政创新报告，产教融合组的参赛课程需撰写产教融合创新成果报告。课程思政创新报告除满足上述要求外，还应立足于学科专业的育人特点和要求，发现和解决本课程开展课程思政教学过程中的真实问题。产教融合创新成果报告应密切围绕高校与社会或行业企业主动合作、人才培养规格与产业需求、学科专业结构与区域发展、组织模式创新与教学模式改革等产教融合方面的内容，以教学研究的范式，聚焦教学实践中的“真实问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革、师资队伍的建设、协同办学的机制等，解决教学问题，明确教学成效及其推广价值。

上述各类报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。

格式要求：正文一级标题使用3号黑体；二级标题使用3号楷体或楷体_GB2312加粗；三级标题使用3号仿宋_GB2312加粗；正文内容使用3号仿宋_GB2312，行间距28磅。

3.支撑材料

教学创新成果报告/课程思政创新报告/产教融合创新成果报告的支撑材料，包括支撑材料目录（模板见附件3）以及支撑材料原件扫描件。

4.证明材料

产教融合组的参赛课程，还需要提交如下证明材料：以pdf形式上传教务系统中本人参赛课程已完成学期的课表截图，参赛课程名称须与教务系统中显示情况一致；出具能够证明参赛课程实践性教学内容比例（应不少于30%）的佐证材料；行业企业参与教学相关证明，即人事聘任协议或产教融合项目合同等，签订时间在2年及以上。

5.课堂教学实录视频。

录制要求见《课堂教学实录视频标准》（见附件4），视频文件命名按照“姓名+课程名称+授课内容”的形式。

三、大赛组织实施

本届大赛设赛前培训，分初赛、复赛和决赛进行。

1.初赛由各学院（部）负责组织实施，分五个赛道进行，各学院（部）在组织初赛的基础上，择优向学校推荐至少1个参赛教师或团队，于9月20日将《教师教学创新大赛参赛教师汇总表》（附件1）（excel版+盖有学院公章的PDF版）发送至教学建设与项目管理科邮箱jxyjs@lnnu.edu.cn。

2.复赛采取网络评审方式进行，请各参赛教师于9月20日24:00前将《教师教学创新大赛申报书》（附件2）、《教学创新成果报告要求及支撑材料目录》（附件3）（电子版）及课堂教学实录视频，上传至大赛网站http://lnnucxds.mh.chaoxing.com（网站将于9月14日24点开通）。

3.决赛事宜另行通知。

四、联系人及联系方式

于老师：15140693925 82159239