各教学单位：

为贯彻落实全国、全省教育大会和新时代全国本科教育工作会议精神，加强一流本科专业建设，打造政治过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍，进一步推进我校教师教育特色鲜明的高水平综合性大学建设，依据《中共辽宁省委教育工委辽宁省教育厅关于印发关于进一步深化本科教学改革全面提高人才培养质量的实施意见的通知》（辽委教通〔2020〕47号）《辽宁师范大学关于进一步深化本科教学改革全面提高人才培养质量的实施方案》（辽师大党发〔2020〕52号）文件要求，学校决定开展第三批优秀本科教学团队、优秀本科基层教学组织工作。有关事宜通知如下：

一、优秀本科教学团队

1.申报条件

（1）团队及组成。以课程组、教研室等为建设单位，以课程或专业为建设平台，在多年的教学改革与实践中形成团队，具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构，老中青搭配、专业技术职务结构和知识结构合理，在指导和引领学生健康成长方面取得突出成绩，在激励中青年教师提高政治素质、专业素质和业务水平方面成效显著。团队规模适度。

（2）带头人。在本专业领域内有较大影响，长期致力于本团队课程建设，坚持在教学一线为本科生授课。品德高尚，治学严谨，具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导能力。需具有高级职称，鼓励支持省级教学名师担任教学团队的带头人。

（3）教学工作。团队教学与社会、经济发展相结合，了解专业、行业现状，追踪专业发展前沿，及时更新教学内容。教学方法科学，教学手段先进，引导学生进行研究性学习和创新性实践，培养学生发现、分析和解决问题的素养和能力，建设有校级及以上一流课程、精品课、视频公开课或网络在线课程。课程思政教学效果好，无教学事故。

（4）教学研究。积极参加教学改革与创新，参加过校级以上教改项目，获得过校级以上教学成果奖励。

（5）教材建设。重视教材建设、教材研究和教材使用。教材使用严格遵守国家和省、校有关规定。

2.推荐类别

思政课程类、课程思政类、教育教学类、教师教育类。

3.申报材料

（1）《辽宁师范大学优秀本科教学团队推荐汇总表》

（2）《辽宁师范大学优秀本科教学团队推荐表》

（3）推荐表相关成果佐证材料

请于1月10日16:00前以教学单位为单位将申报材料word版及加盖公章pdf版提交至教学建设与项目管理科邮箱jxyjs@lnnu.edu.cn。曾经已获评校级优秀教学团队，没有特色创新及突出成效的，不得再次申报。

二、优秀本科基层教学组织

1.申报条件

（1）基层教学组织主要依托课程（课程组）、专业课程体系等设立，形式一般为院、中心等教学单位下设的教研室、教学部、公共课部、实验教学中心等，原则上应将全体任课教师根据专长优势纳入不同团队体系，强化全体任课教师参与教学活动、教学研究与改革等工作的过程管理。学校鼓励基层教学组织立足本科教育高质量、可持续长远发展，结合一流本科专业建设、优质课程特色和教学改革实际情况，积极探索创新组织形式，跨学科、跨院系交叉设置类型多样、动态开放的基层教学组织。主要承担具体的教学管理、教学建设和教学改革任务，制定有较完善的议事决策、教学过程管理、教学研讨活动、教学改革研究、青年教师培养、备课听课评议、教学质量督导和考核评价等基本管理制度。有固定的办公场所、设备和运行保障，设立运行3年以上。

（2）队伍建设。注重师德师风建设，教学组织全员遵守《新时代高校教师职业行为十项准则》，未发生有损教师职业声誉的行为。基层教学组织梯队结构合理，制定教师培养计划，严把新教师开课关，对青年教师实施教学指导，每年制定并落实推荐或组织教师赴国内外高校、相关单位进修培训、访学考察、提升教学能力的方案规划。基层教学组织负责人应具有高级职称，有良好的师德师风，热爱本科教学；每年至少独立承担 l门本科课程教学，教学效果好，教学工作成绩突出；具有开展课程建设和教学研究工作的丰富经验，有一定的组织协调能力和奉献精神。

（3）教学规范。严格执行专业人才培养方案，认真组织落实备课、授课、课程设计、实验实习、辅导答疑、作业及考试考查、毕业论文（设计）等各项教学任务。课堂教学质量较高，课堂（实验）教学规范，严格执行课程进程计划，考试管理严格规范，近3年每学期人均调停课不超过2次、无教学事故。教学档案资料（包括课程教学大纲、教案、课程表、教学任务书、教学日历、考试安排、教学参考资料、实验实习实训指导书、试题库、教学实习计划、网络学习材料等）齐备，教学大纲及时修订、课程内容及时更新、教案编写规范。严格落实教授为本科生上课制度，近三年教授为本科生上课率达到100%。建立教学评价和质量分析反馈机制，开展同行评议和学生评教。

（4）教学改革。在教学单位组织下参与制订专业建设规划、人才培养方案、新专业论证、专业评估、专业认证等工作，参与落实各级各类专业建设任务。积极开展在线课程、精品课程、双语课程、网络课程、一流课程建设及规划教材建设，且成效显著。定期开展教育思想观念学习讨论，组织教师学习教育理论提高素养。每2周至少开展l次教学观摩、教学讨论、集体备课等形式的教学研讨与交流活动，集体备课和相互听课每学期不少于2节课。推进启发式、研究式、讨论式等教学方法手段研究与实践创新，积极运用混合课堂、翻转课堂、智慧课堂等进行教学和开展教学资源建设。推进实验室、实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心等实践教学建设与改革。深化创新创业教育改革，指导大学生开展学科竞赛和创新创业实践。积极组织教师参与教学改革与研究，近三年校级及以上教改项目参与教师占比达到50%。

2.申报材料

（1）《辽宁师范大学优秀本科基层教学组织推荐汇总表》

（2）《辽宁师范大学优秀本科基层教学组织推荐表》

（3）推荐表相关成果佐证材料

请于1月10日16:00前以教学单位为单位将申报材料word版及加盖公章pdf版提交至教学建设与项目管理科邮箱jxyjs@lnnu.edu.cn。曾经已获评校级优秀基层教学组织，在以往建设基础上，没有创新举措及显著成效的，不得再次申报。

三、联系人及联系电话

联系人：于老师 82159239

史老师82159858