为深入推进教育数字化转型，探索智能时代教师培育创新路径，近日，在校党委的统一部署下，教务处组织各本科教学单位院长、教学副院长近30人赴“未来教师培育虚拟仿真实验教学中心”进行参观学习。

教育学部部长杜岩岩教授围绕探索“AI+VR”赋能的数智化实践育人体系、打造“理实互构”的教师教育研究新范式、塑造“协同创新”的未来教师培育新格局的三个核心方向，深入阐述了“未来教师培育虚拟仿真实验教学中心”的创新实践与发展成果。该中心以生成式AI为驱动，融合通义千问等多模态大模型，构建起动态知识图谱，全面赋能文本理解、语音交互与视觉识别，实现全链路智能化。基于未来教师核心素养理论，中心从理论到实践进行了全方位系统集成，创新研发了分层靶向的AI+VR实训课程，打造沉浸式学习环境，通过AI技术构建的核心素养数字画像系统，实现了对师范生能力的精准评估与个性化指导，为教师教育研究提供了宝贵数据支持。

参观过程中，各学院参会人员近距离体验了VR课堂模拟、智能教学评价等特色功能，对中心将前沿技术与教师教育深度融合的创新实践给予高度评价。大家围绕跨学科资源共享、课程协同开发、人才联合培养等议题展开了深入研讨，纷纷表示将以此次参观为契机，加强与教育学部的合作联动，推动数字技术在本学科教学中的创新应用，共同构建高质量育人体系。

此次参观交流活动，不仅展现了学校在教师教育数字化转型中的积极探索，更搭建了各学院协同育人的沟通桥梁。未来，教务处将持续深化“AI+教育”融合创新，完善虚拟仿真实验教学中心的功能建设与资源共享机制，为培育适应新时代要求的高素质教师队伍、助力教育强国建设注入强劲动能。

文字：王志杰

编辑：牛盼盼

审核：沈 洁