为贯彻落实《教育部等六部门关于加强新时代高校青年教师队伍建设的指导意见》和《教育部办公厅关于组织实施数字化赋能教师发展行动的通知》文件精神，提升教师数字素养与技能，切实加强高校教师队伍建设，省高师培训中心于11月29日在线举办2025年辽宁省高校教师数字素养提升专题培训，共有来自省内51所高校的6228名教师报名参加，其中我校教师为213名。

此次培训邀请武汉大学黄海兰教授、中央民族大学林旺教授、北京理工大学赵鲁涛教授和天津工业大学赵鑫教授，围绕数智化背景下课程思政、高校教师数字素养提升、AI赋能课程建设、AI赋能教学科研四个专题进行讲授，旨在帮助教师更好地驾驭数字技术，实现从技术应用到素养内化的深刻变革，将人工智能深度融入教育教学各环节，让技术真正服务于人才培养质量的提升。

培训首日，武汉大学黄海兰教授以“数智化背景下课程思政教学创新与实践”为题，详细阐述了如何借助人工智能手段在课程设计中融入家国情怀、专业认同感和创新精神，构建“师-生-机”三元协同的课堂教学模式，提升学生的实际操作能力及解决复杂问题的能力。黄教授分享了自身在教学实践中融合思政元素的具体案例，并介绍了如何利用数字技术设计新颖的教学方式、开发数字化教学资源，以及为学生提供个性化与差异化的学习路径和指导。

中央民族大学林旺教授以“数智赋能，育见未来——AI时代的高校教师数字素养提升”为题，从数智时代的新要求、教师数字素养标准的核心框架以及数字赋能课程的应用实践三个方面，全面描绘了AI时代高校教师专业发展的全景蓝图与行动路线。林教授分享了智慧课程建设的六步法，包括环境构建、多智能体协同、内容与图谱呈现、活动设计与任务规划、过程性评价与反馈。他强调，教师应不断提升数字素养和AI素养，积极应用人工智能技术，以应对未来的教学挑战。

专家们的报告内容丰富、独具视角，通过详实的案例分析、前沿的技术演示和实用的方法指导，为参训教师提供了大量具有借鉴意义的经验与实用工具，有效拓宽了教师们的数字教育视野，进一步深化了教师对人工智能与高等教育深度融合的理解与应用能力。后续的“AI赋能课程建设与教学创新”和“AI赋能教学科研项目论证及申请书写作”等专题将于12月6日继续开展。

此次培训是提升高校教师数字素养，推动教育数字化转型、增强教学创新力与育人实效的重要举措，得到了省内高校和教师的广泛认可。省高师培训中心已经连续五年面向全省高校举办公益培训，积累了良好的口碑，形成了特色品牌。在今后的工作中，省高师培训中心将持续创新培训机制与模式，推动教师积极开展数字化实践创新，为我省加速建设教育强省、打造面向未来的高素质教师队伍做出应有的贡献。

文字：侯平路

编辑：陈春光、刘世利

审核：鲍艳春