近日，辽宁省教育厅公布了2025年度“人工智能+高等教育”典型应用场景案例遴选结果，我校推荐参评的《“AI+VR”赋能师范生实践教学场景与模式创新》项目成功入选，成为全省20个具有示范引领作用的典型案例之一。此次遴选由辽宁省教育厅组织开展，旨在推动人工智能技术与高等教育的深度融合，发掘一批在教育教学改革中具有创新性、引领性和推广价值的实践成果。经高校自主申报、专家严格评审等多轮环节，我校教育学部杜岩岩教授团队凭借在“人工智能+师范教育”领域的积极探索与扎实实践，脱颖而出，彰显了学校在智慧教育领域的领先地位与创新能力。

案例以生成式AI为核心引擎，采用通义千问等多模态大模型集群，构建教师教育领域专属的动态知识图谱，实现从文本理解、语音交互到视觉识别的全链路智能支持；以未来教师核心素养理论模型为基础，从理论建构、环境建设、资源开发和模式创新等方面进行了系统集成；研发素养分层靶向的AI+VR实训课程体系，搭建沉浸交互式实践育人场域；建成AI赋能师范生核心素养进阶发展数字画像系统，实现师范生核心素养精准评价，前瞻性探索出智能时代未来教师培育的新形态和新模式，为实现“技术赋能教师发展、智能引领教育变革”提供了可复制、可推广的实践路径，具有重要的应用价值和推广价值。

学校将以此次案例入选为契机，进一步贯彻落实国家关于推动人工智能与教育深度融合的决策部署，持续深化“AI+教育”场景建设，加强校企合作与资源共建，推动智能技术在课程建设、教学评价、教师发展等环节的全面应用，助力构建以学生为中心、数据驱动的智慧教育新生态。

文字：史慧

编辑：史慧

审核：沈洁