近日，我校在教育部高等教育司公布的2024年第一批产学合作协同育人项目立项名单中再创佳绩，共有16个项目成功获批立项，其中教学内容和课程体系改革项目5项，师资培训项目5项，实践条件和实践基地建设项目5项，“四新”建设项目1项，为学校人才培养、专业建设和课程建设提供了新的平台。至此，我校教育部产学合作协同育人项目立项数达162项。
产学合作协同育人项目旨在通过政府搭台、企业支持、高校对接、共建共享，以产业和技术发展的最新需求推动高校人才培养改革，实现高校人才培养与企业发展合作共赢，集“产、学、研、用”为一体的育人阵地，将为学生提供更多实践机会，助力他们实现人生价值，为国家的繁荣富强添砖加瓦。
近年来，学校重视与企业的产学研深化合作，积极探索校企协同育人新模式、新机制，持续鼓励师生采用多渠道、多方式与企业开展全方位、多层次的合作。此次产学合作协同育人项目的获批立项，为学校人才培养方案制定、课程体系创新、师资培养、实践条件建设、创新创业改革等方面提供了新的契机。未来，学校将继续加强对产学合作协同育人项目的指导和管理，按协议要求高质量推进项目实施，全力以赴推动新质生产力发展，为培养高质量人才作出更大贡献。
2024年第一批教育部产学合作协同育人项目立项情况一览表 |
项目类型 |
项目名称 |
项目 负责人 |
项目负责人 所在学院 |
教学内容和课程体系改革 |
基于虚拟现实技术的《辽海古代岩画研究》课程教学内容和课程体系改革 |
朱易兰 |
历史文化学院 |
教学内容和课程体系改革 |
视传设计专业背景下广告设计课程教学改革研究 |
闫承恂 |
美术学院 |
教学内容和课程体系改革 |
新工科背景下基于CDI0教学理念的光电检测技术课程的改革与探索 |
刘俊 |
物理与电子技术学院 |
教学内容和课程体系改革 |
国家级一流线下本科课程“基础有机化学实验”线上教学资源建设 |
张治广 |
化学化工学院 |
教学内容和课程体系改革 |
抑郁倾向个体言语情绪信息加工偏向
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李雨桐 |
心理学院 |
师资培训 |
基于人工智能的高校心理学教师心理干预技术提升路径 |
丁晓茜 |
心理学院 |
师资培训 |
高校教师科研素养能力提升师资培训 |
冯敬一 |
研究生院 |
师资培训 |
高校《舞蹈编创技法与理论研究》课程教师核心素养的提升路径探究 |
万袁 |
音乐学院 |
师资培训 |
基于OBE理念下的音乐素质教育在职业发展能力提升的研究 |
张望 |
音乐学院 |
师资培训 |
基于动画及数字交互技术双师型师资培训项目 |
刘洪治 |
影视艺术学院 |
实践条件和实践基地建设 |
智能会计研究中心建设与应用 |
杨超 |
管理学院 |
实践条件和实践基地建设 |
国际中文教育实习实践基地建设研究 |
董昕 |
国际教育学院 |
实践条件和实践基地建设 |
师范生数字化教育教学能力培育基地建设 |
顾聪 |
教育学部 |
实践条件和实践基地建设 |
校企合作背景下乒乓球虚拟仿真内容设计建设实践条件项目 |
许艺楠 |
体育学院 |
实践条件和实践基地建设 |
人工智能赋能中华优秀传统文化传播实践基地建设 |
孙忠权 |
文学院 |
新工科、新医科、 新农科、新文科建设 |
构建新工科背景下产教融合的高水平“产学研”联合培养基地 |
方玲玲 |
计算机与人工智能学院 |
文字：顾洪涛
编辑：顾洪涛
审核：张 爽
