11月26日，辽宁大学党委书记周浩波教授在辽宁师范大学国际会议厅做了题为《普及教育视野下基础教育观念的更新》的学术报告。报告由教育学院副院长杜岩岩教授主持，校党委书记宫福清教授、校级特级特聘教授傅维利、教育学院和教师教育研究中心的部分教师以及研究生140余人聆听了报告。

周浩波教授在回溯基础教育起源的基础上，以基础教育学制分段依据为剖析视角，对“三阶段”的基础教育功能进行了重新定位，他对幼儿教育阶段的“基础性”功能定位提出了质疑，在九年义务教育阶段，教育的功能重心应实现从“选拔”到“普及”的过渡，而高中教育阶段的功能定位，则应重点着眼大学预科教育。周浩波教授重点针对我国九年义务教育中存在的课业负担过重、课程体系门类多、课程理念不完善等现实问题，以及如何让基础教育面向所有学生，找到一种多元化办学体系进行了深入分析。周浩波教授的报告为参加讲座的研究生上了生动的一课，为他们重新审视我国基础教育提供了一个独特的视角。

报告结束后，周教授与在场的师生探讨了关于公民参与学生管理的实然性与应然性、课业负担过重与考试选拔制度之间的关系等问题，并与学生分享了《教育哲学》一书的创作经历，周教授的报告贴近教育实际，具有极强的吸引力，受到了我校师生的广泛欢迎。最后，杜岩岩教授对周教授的报告进行了总结，认为本次学术报告是一次非常精彩的、具有重要理论价值与实践价值的报告，对我校师生教育学术研究具有重要的启发性意义。