6月26日至27日，幼儿健全人格培养学术论坛暨全国幼儿健全人格培养培训研讨会，在我校学术报告厅举行。本次论坛由中国心理学会发展心理学分会和我校心理学院主办，由我校心理发展与教育研究中心、儿童青少年健康人格评定与培养创新协同中心承办，大连现代学习科学研究院和我校辽宁省儿童人格发展与教育创新团队协办。来自全国的发展心理学研究者、幼儿教育工作者以及我省各市学前教育工作的负责人等200多名代表出席了论坛。心理学院副院长刘文教授主持论坛开闭幕式。

据悉，由我校牵头申报的“儿童青少年健康人格评定与培养协同创新中心”在刚刚结束的2015年辽宁省高等学校“2011计划”协同创新中心认定工作中获得了高度肯定，目前已经公示结束。此次论坛的举办，是该协同创新中心的启幕活动。

开幕式上，副校长李雪铭教授介绍了我校的教师教育办学特色以及心理学科的发展情况；协同创新中心主任常若松教授，介绍了中心的筹建情况和论坛的举办意义；中国心理学会科学普及委员会主任高文斌教授到会祝贺，肯定了我校在心理学知识普及和科学研究成果转化方面所做的贡献；省教育厅学前教育处处长王长勤高度评价了我校“儿童人格发展与教育研究”30多年来的辉煌成就以及为推动我省教育和社会经济发展做出的重要贡献。

学术论坛共进行了3场特邀报告和5场培训报告。中国学前教育研究会理事长、南京师范大学虞永平教授，该校学前教育专家许卓娅教授，分别进行了主题为“幼儿学习与课程”、“集体音乐游戏规则与幼儿自控力发展”的报告，分享了学前教育研究的重要观点和最新成果。中国心理学会发展心理学分会副主任、北京师范大学脑与认知科学研究院陶沙教授，作了题为《破解孩子成长的秘密——科学研究进展及启示》的报告，介绍了大脑可塑性、双语学习等方面的科研结论及教育启示，引起了强烈反响。我校心理学院杨丽珠教授报告的《幼儿人格指标体系的构建及人格发展特点》，概述了其研究团队的主要工作，是我国儿童人格发展与教育研究领域的重要成果。我校心理学院刘文教授和胡金生教授、沈阳师范大学学前教育系但菲教授和金芳副教授，分别从影响因素、评定工具、游戏设计以及现场实验4个方面，介绍了幼儿健全人格培养的理念、途径和方法。

闭幕式上，协同创新中心首席专家杨丽珠教授，协同创新中心联盟单位、论坛协办单位——大连市现代学习科学研究院王允庆院长，分别对论坛的学术报告和培训工作进行了总结。来自15个省（直辖市）的地区负责人签署了由杨丽珠教授主持的国家社会科学基金重点项目“我国儿童青少年人格发展及其培养研究”的子课题立项书与合同书。该项目还与全国58所幼儿园的负责人签订了“幼儿健全人格培养实验基地”的项目书与合同书。今年9月，这些地区及单位将正式启动幼儿健全人格培养的教育实验。

此次论坛的举办得到了我校以及辽宁省教育厅相关领导的高度重视，汇集了北京师范大学心理学院、中国科学院心理研究所等国内15家心理学科研单位的支持力量，是我校心理学科专业实力的一次集中体现。