2012年，在学校主要领导的大力支持下，我校成立以 “开展教师教育研究、提升教法教师队伍水平和服务基础教育”为宗旨的教师教育研究中心。

韩增林校长和曲维副校长共同为教师教育研究中心揭牌

自中心成立以来，中心领导及办公室人员积极联系国内一流高师院校，交流教师教育研究成果，探索我校相关研究的方向与策略；积极召开教法教师座谈会，交流研究心得与实践体验；积极与大连市教育行政部门和中小学联系，沟通合作意向，确定研究主题。

2013年4月2日，中心在南院数理化楼数学学院会议室召开了2013年度工作暨特色课题研究动员会议，中心主任朱宁波教授（兼）、办公室副主任薛猛及全校教法教师参加了会议。

会议由中心办公室主任刘长宏主持。

朱宁波主任布置年度工作

薛猛副主任就中心开展课题研究相关程序等事宜进行了通报。朱宁波主任对教师教育研究中心定位、年度工作重点、工作方式及课题立项四个方面进行阐述和布置。

一是明确中心工作的目的。中心的各项工作，从外在要求的角度看，是为了深化教师教育改革、实践教师教育课程标准、推进基础教育课程改革；从内在需求的角度看，是为了支持教法教师开展教师教育研究工作，提高教育智慧，促进个人成长与专业化发展。

二是明确中心工作的重点。根据当前国内教师教育和基础教育改革的推进情况，以及前期对教法教师的调查问卷与了解，明确中心以提升我校教法教师队伍水平和师范生培养质量为工作重心，具体开展以人为本、实践取向、创新发展的教师教育研究工作。

三是明确中心工作的方式。以我校教师教育学科群为支撑，以项目研究为载体，致力于搭建一个高水平、开放式的研究平台，组织并支持教法教师立足本职工作，研究教师教育，服务基础教育。

四是明确中心本年度的研究工作。研究工作将注重科学性与实用性。本年度中心重点支持两大项目，一是中学课堂教学的相关问题研究，强化基础教育的教学理论分析与实践指导；二是基于教师教育课程标准的教材研究，强化教师教育精品课程和教材的建设工作。

在会上，与会人员就我校如何培育与提升教师教育特色内涵，如何打造我校学科教育教学专家，如何开展教师教育研究进行了广泛的研讨，并提出了很多建设性的意见。

据悉，中心还将在本年度组织教师深入基础教育一线学校听课、评课，举办教法教师的学术沙龙、邀请国内专家讲学等学术活动。