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学校10个“双千”计划微专业建设有序推进

发布时间:2026-11-06 文章来源:教务处 浏览次数:[]

为深入落实“双千”计划部署,紧扣国家战略导向、产业变革趋势与学生多元成长需求,我校立足办学积淀、强化顶层设计,统筹启动建设10个跨学科微专业,以学科交叉赋能人才培养,构建“主专业+拓展能力”的复合型培养新范式。

在校领导的悉心指导与高度重视下,本次布局充分彰显学校师范底色与多学科综合优势,兼顾前沿技术、社会服务、文化传承与创新等多个维度,经过充分调研论证,形成层次清晰、特色鲜明的建设矩阵,包括智能教育技术、婚姻家庭心理与咨询、地理数智研学、具身智能、新能源催化与储能新材料、智能生物制造、集成电路版图设计、甲骨文传承创新与数字活化、智慧运动健康、非遗创意。项目既瞄准人工智能、集成电路、新能源等前沿领域,也聚焦心理服务、数字人文、非遗活化、运动健康等民生与文化方向,着力打破学科壁垒,把社会急需、产业紧缺的能力模块转化为可选择、可修习、可认证的课程体系,为学生搭建个性化能力拓展通道。

作为牵头推进部门,教务处全程跟进、靠前服务。工作人员主动深入招生一线,直面学生开展答疑咨询,认真倾听诉求、收集意见,持续扎实做好政策解读、业务指导、流程把控、资源协调等各项保障工作,有力保障各项目平稳落地。各项目锚定建设节点、压实建设任务,扎实推进招生宣传、课程统筹、师资配置、教学资源打磨等系列工作。截至目前,部分微专业招生工作圆满完成,课程方案、实践环节、教学保障全部就绪,将于近期陆续启动教学;部分微专业已经顺利落地,如期走进课堂、稳步开课。

从前期论证立项、资源整合,到招生遴选、分批开课,我校微专业建设坚持质量优先、特色为先,实现规划、招生、教学各环节有序衔接、层层落地,是学校深化教学改革、推进人才供给与社会需求同频对接的重要实践。下一步,学校将继续聚焦教学质量与实效,抓实课程资源建设、过程管理与动态评价,推动各微专业内涵式、可持续发展,引导学生在夯实本专业基础之上拓展视野、锤炼复合能力,努力打造具有辽师大特色、可复制可推广的跨学科人才培养品牌。

文字:侯力箫

编辑:史慧

审核:沈洁

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