6月3日下午，辽宁师范大学教师发展中心在黄河路校区北院文科一号楼1305智慧教室成功举办“AI for 教师发展”系列工作坊第四期活动。本期工作坊以“AI赋能行政管理——AIGC驱动高校行政办公的‘智慧引擎’变革”为主题，邀请计算机与人工智能学院陆红彬担任主讲教师。活动由教师发展中心副主任郭欣主持。

工作坊以“一个目标、三大场景、五大模块”为主线，紧扣高校行政办公实际需求，设置五个模块。在“AI公文写作”模块，陆红彬围绕通知公告、工作方案、请示报告等高频公文类型，重点讲解了如何通过明确角色定位、细化任务要求、规范文本格式等方式，引导人工智能生成结构完整、表达准确、符合规范的公文文本，有效提升公文写作效率与质量。在“AI智能会议纪要”模块，针对“会议记录不完整、文字整理周期长、材料内容提炼难”等现实痛点，现场演示了AI工具在语音转写、纪要生成、重点提炼和任务分派等方面的完整操作流程，帮助行政人员实现会议管理的智能化转型。在“数据分析”模块，以教职工信息表清洗、科研项目数据统计及可视化等典型场景为例，利用AI工具完成数据规范、信息归类、趋势分析和图表生成，实现从数据整理到结果表达的全流程智能化处理，有力提升数据辅助决策能力。在“提示词工程”模块，系统讲解“角色+任务+要求+格式”的提示词基本构建方法，引导教师从“会使用工具”向“会设计任务、会优化输出、会解决实际问题”的能力跃迁，真正掌握与人工智能高效协作的核心技能。在“实战演练”模块，陆红彬紧扣高校管理工作实际，精心设计三大典型应用场景，推动学员从单点应用走向综合实践，深化对人工智能作为“新质生产力”推动行政管理变革的认识。最后，陆红彬特别强调，AI是助手而非替代者，在实际应用中应始终保留“人类最后把关”的工作机制，确保智能工具在提升效能的同时，切实维护师生权益与公共信任。

本期工作坊采用“理论基础+案例展示+现场实操”相结合的方式，将抽象的技术认知转化为可操作、可复制、可推广的行政办公能力，有效提升了教师的数字素养和智能工具应用能力，为学校行政管理模式创新和治理效能提升注入了新动能。未来，辽宁师范大学教师发展中心将继续围绕立德树人根本任务，深入落实“一体两翼”发展战略，持续推动人工智能与教育教学、科学研究、管理服务的深度融合，为加快建设教师教育特色鲜明的高水平综合性大学提供坚实支撑。

文字：郭欣

编辑：刘世利

审核：鲍艳春