5月14日下午，辽宁师范大学教师发展中心在黄河路校区南院教师教育实验教学中心二楼智慧教室，举办“AI for 教师发展”系列主题工作坊的第二期活动。工作坊邀请教育学部教育技术系主任刘丹担任培训师，开展了“AI赋能教学设计——从通用模型到智能体”的理论研习与实战操练。工作坊由教师发展中心副主任郭欣主持。

工作坊紧扣“AI赋能教学设计——从通用模型到智能体”这一核心主题，围绕教学大纲设计、教学方案设计、学习指南设计与作业设计四个核心环节，刘丹系统演示了三类工具的分层应用路径。在起步辅助模块，刘丹深入分析了DeepSeek等通用大模型的建构逻辑，帮助教师快速生成教学思路、优化文本表达，将大模型作为备课“第一外挂”。在素材整合模块，刘丹借助ima、秘塔等专业工具，演示如何精准检索、筛选与重组高质量学科资源，提升教学内容的丰富度与结构化水平。在流程优化模块，刘丹搭建Coze教学智能体，引导教师从“使用工具”进阶为“定制助手”，通过构建个性化教学智能体，实现答疑、出题、学情分析等环节的自动化与智能化。

来自全校各学科的30位一线教师走进工作坊，共同探索AI时代备课新范式。在刘丹的带领下，每位教师亲手操演生成式AI工具，完成从输入到产出的完整闭环。参训教师纷纷表示工作坊打破了他们对AI的畏难情绪，“手把手操作+即时产出”的模式让技术真正服务于教学刚需。走出智慧教室时，暮色已浓，但教师们边走边聊：“回去先把明天的教案用DeepSeek优化一遍”“咱们几个可以共建一个学科知识库……”正如刘丹所说：“今天种下的是一颗主动驾驭AI的种子，期待大家在各自的课堂上开花结果。”

文字：郭欣

编辑：刘世利

审核：鲍艳春