7月18日至19日，2026年田家炳优秀师范生奖学金获奖者交流大会在我校成功举办。本次大会以“薪火赓续 润心笃行”为主题，聚焦青年教师心理健康素养提升与育人能力培育，通过主旨报告、沙龙研讨、实务拓展等形式，搭建心理健康教育理论与实践深度融合的交流平台，助力青年教师专业成长，为基础教育心理健康教育高质量发展汇聚育人力量。田家炳基金会行政总裁田立仁、干事黄晨曦，辽宁师范大学校长罗文波、校党委副书记徐昭峰出席本次会议开幕式。来自全国15所师范院校的带队领导、获奖师范生代表以及同期在我校举办的田家炳中学青年班主任研修班参训教师及学校相关单位负责人参会。开幕式由徐昭峰主持。

开幕式上，罗文波对田家炳基金会领导及全体参会教育同仁致以热烈欢迎和诚挚感谢。他回顾了学校与田家炳基金会二十余年深耕师范教育、共育时代良师的合作历程，介绍了学校七十五载办学积淀与辽宁省“双一流”心理学科建设特色优势。他表示，青少年身心健康是教师育人工作的首要任务，本次交流大会与班主任研修班同期开展，有效贯通教师职前培养、职后研修的完整培育链条。他勉励获奖师范生坚守育人初心、锤炼心理育人技能，希望参训班主任学用结合、深耕心理育人实践。

田立仁对我校高效有序的会务组织与服务保障给予高度肯定并致以衷心感谢，他介绍了田家炳优秀师范生奖学金项目的实施成效及新增合作院校建设进展，勉励全体参会教师传承弘扬田家炳先生兴学育才、无私奉献的崇高精神。他表示，基金会将持续深耕师范教育领域，持续赋能基础教育师资培育，助力国家教育事业高质量发展。随后，田立仁、罗文波共同为田家炳优秀师范生奖学金获奖代表颁奖；获奖代表、我校2026届毕业生李席中分享了获奖感悟。

大会主旨报告由我校心理学院副院长任志洪教授主讲，他以《学科教学中渗透心理健康教育》为题，系统阐释校园心理育人实操方法与青少年心理干预核心机制，精准解答一线育人工作难点，为参会教师常态化、规范化开展校园心理健康教育提供专业引领与实践指导。大会设置五个沙龙研讨分会场，与会代表围绕学生心理问题早期识别与干预、教师谈心谈话技能提升等重点议题深入交流研讨，碰撞思路、分享经验；大会还设置人际沟通与团队协作、情绪困扰正念干预、绘画心理赋能三场专项实务拓展课程，以沉浸式实操训练夯实育人技能，有效提升参训教师心理健康辅导实操水平。交流晚会上，参会人员齐聚一堂，畅谈育人使命、交流从教心得，有效畅通青年教师沟通渠道，助力相互学习、协同共进。

会议期间，校党委书记刘宏会见田立仁一行。刘宏简要介绍了学校办学历程及双方合作渊源，特别是学校近年来办学发展与教师教育建设取得的成效，并对田家炳基金会长期关心和支持学校教育事业发展表示诚挚感谢。田立仁介绍了基金会坚守育人本源，长期助力师范教育发展的历程，高度评价辽宁师范大学深耕师范教育、服务地方基础教育的使命担当，表示基金会期待依托优秀师范生奖学金等项目，携手师范院校培育更多心怀教育理想的青年师资。双方围绕依托奖学金项目赋能师范生成长成才、拓宽师范教育合作维度、深化心理健康教育师资培育、助推基础教育提质发展等内容开展深入座谈交流，为后续开展常态化、多层次的教育领域合作夯实了基础。

田立仁一行在校长罗文波，校党委副书记徐昭峰，校党委常委、副校长宫利东的分别陪同下先后参观校史馆，全面了解学校办学沿革、发展成果与育人特色；听取《东北“三省一区”未来教师数字素养提升项目》《辽宁省特殊教育基础能力提升项目》进展汇报，实地考察教育教学行为观测及大数据分析研究中心、未来教师核心素养培育虚拟仿真实验中心；走访学科交叉与产教融合实训中心各功能教室，细致了解学校聚力师范生实践能力培养、运用智慧教学场景革新实践教学模式的创新做法。他对学校鲜明的教师教育办学特色和数字化转型成效给予了充分肯定。

本次大会有效提升青年教师心理育人素养与实操履职能力，同时为不同地区、不同学段的青年教师搭建起互学共进的交流平台。我校将以承办本次大会为契机，持续巩固深化与田家炳基金会的友好合作关系，深耕师范教育沃土、夯实育人办学根基，不断提升教师教育质量，为基础教育高质量发展、教育强国建设贡献辽师智慧与力量。

文字：张廷娇

编辑：陈主德

审核：迟真