为科学编制“十五五”发展规划，高质量擘画学校发展蓝图，5月25日至29日，辽宁师范大学在黄河路校区主楼301会议室先后召开6场“十五五”规划征求意见座谈会。会议邀请职能部处及教辅单位负责人、各二级单位负责人、党外代表人士、离退休教职工代表、校友及专家代表、师生代表参会，就学校“十五五”事业发展规划提出意见建议。校党委书记刘宏、校长罗文波、校党委副书记徐昭峰、副校长宁芳分别出席不同专题座谈会，听取意见并与代表交流。
会上，发展规划与学科建设处处长郭建科代表规划编制工作小组介绍了学校“十五五”规划编制基本情况。与会代表普遍认为规划草案站位高远、思路清晰、目标明确、举措务实。大家结合自身工作领域和学校发展需求，围绕教师教育、学科建设、科学研究、人才培养、教师队伍建设、国际交流合作、数智化赋能、社会服务等方面建言献策，为规划文本修改完善提出了诸多可行建议，也为学校校准方向、补齐短板、细化路径、完善机制提供了重要依据。
学校“十五五”事业发展规划编制工作小组组长、副校长宁芳表示，规划文本凝聚学校党委战略部署、前期论证成果和师生员工智慧。代表们的意见建议为规划科学编制与精准落地提供了重要支撑。工作组将认真梳理、科学吸纳相关意见，进一步完善规划文本，力求规划编制站位更高、定位更准、举措更实。
校党委副书记徐昭峰认真听取了党外代表人士、离退休教职工代表的意见建议。他指出，党外人士是学校办学治校的宝贵力量，离退休老同志心系校园，是学校发展的坚实后盾。学校将认真吸纳意见建议，把集体智慧融入规划编制全过程。希望大家继续发挥智力密集、联系广泛、经验丰富的优势，关心支持学校发展。学校将健全长效机制，畅通党外人士参政议政渠道，做好离退休服务保障，真正实现集众智、汇众力、聚民心。
校长罗文波认真听取职能部处及教辅单位负责人意见后讲话。他从规划“是什么”与“不是什么”两个角度，阐释了总体规划的边界与内涵。对规划编制工作小组，罗文波提出两点要求：一是认真研究意见建议，分类研讨后形成明确修改意见，确保每条意见都有回应、有着落；二是对总规划的关键表述、重大任务、核心指标要逐字逐句核对、确认并修正，把学校规划打磨成经得起推敲和实践检验的高质量文本。对职能部处及教辅单位负责人，罗文波提出要当好三种角色：一是当好“研究员”，深入研究国家战略、教育趋势和标杆院校动态，明确学校的位置、差距与机遇；二是当好“设计师”，系统设计本领域未来五年改革路径和发展蓝图，敢于直面痛点、善于谋划亮点，各分项规划和部门规划要成为总规划与基层规划的纽带，聚焦关键指标，做好任务衔接并落实到人；三是当好“实干家”，确保规划落地，做到“定一件、干一件、成一件”。
校党委书记刘宏认真听取了校友和各界专家代表发言并作总结讲话。她指出，“十五五”时期是中国式现代化进程中承前启后、夯实基础、全面发力的关键阶段，更是学校争先进位、提质跃升的黄金机遇期。“十五五”规划编制要立足世界形势、国家战略和强国建设使命，进行高位谋划，锚定更高质量、更具内涵的发展目标，以“凝聚共识、改革创新、提质增效、追求卓越、争先进位”二十字方针推动学校事业高质量发展。她强调，只有坚持开门编规划、广泛凝聚共识、汇聚全员智慧，才能编制出高质量的五年发展规划。刘宏就与会代表共同关心的问题作了回应：一是锚定“一体两翼”发展战略，聚焦教师教育核心主业，深化系统性改革，扎根辽宁、服务区域振兴，精准对接基础教育发展需求。二是优化激励机制，激活内生动力。规划明确了未来五年发展目标的实施路径，代表们针对青年人才培养、考核机制、科研创新和教学改革提出了具体可行的意见建议。学校将进一步健全现代大学治理体系，完善激发教职员工干事创业的长效机制，压实落地责任，构建规划全链条闭环落实体系，坚持小切口工作方法，从细微处推进改革，循序渐进破解发展难题。三是坚持开放办学，既请进来也走出去，深度融入区域振兴的应用场景，以社会需求为牵引、以研究真问题为导向，加快科研与教学模式转型升级，以学科交叉融合促进创新创业。四是希望与会代表继续关心支持学校发展，继续做学校战略的“智囊团”、学校资源的“链接者”、学校声誉的“传播者”。
本次座谈会通过广泛听取各方代表意见，进一步明确了学校“十五五”时期的发展方向、重点任务和实施路径，为科学编制高质量规划奠定了坚实基础。会议达到了统一思想、汇聚智慧、增进合力的预期效果，必将有力推动学校以更高站位、更实举措、更强担当实现事业高质量发展，在中国式现代化进程中书写学校争先进位的崭新篇章。
文字：程 鹤
编辑：刘晓巍
审核：郭建科
